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의사소통장애

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의사소통 장애 의사소통 장애가 있는 아동은 말소리를 산출하고 구어를 이용하여 의사소통하고, 다른 사람의 말을 이해하는 데 어려움이 있다. DSM-5에서 의사소통 장애의 하위 범주에는 언어장애, 말소리 장애, 아동기 발병 유창성 장애(말더듬), 사회적(화용론적) 의사소통 장애가 있다. 이러한 하위 범주는 아동이 보이는 결함의 정확한 본질에 따라 구분된다. 음운 문제는 발달상으로 언어 수용이나 표현의 문제가 나타나기 전에 드러나지만, 이 둘은 아주 유사하다는 것을 기억해야 한다. 언어장애 언어장애는 구어 또는 쓰기 언어의 이해나 산출의 어려움이 특징인 의사소통 장애의 하나이다. 아동들은 일정한 단계를 지나가는 속도 혹은 시간은 다르긴 해도 아동의 언어 발달은 특정 단계를 밟아 간다. 정상적인 편차가 있기 때문에 아동의 조..
학습 불능(Learning disability, LD) 학습 불능(learning disability, LD)은 지적 불능 또는 뇌 손상과 같은 분명한 질병이나 진단 없이 발생하는 학습 문제를 언급하는 일반적인 용어이다. [Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5th ed., DSM-5]에는 학습 장애와 의사소통 장애라는 구체적인 용어를 사용하였으나, 학습 불능은 좀 더 명확한 정의가 필요로 한다. 학습 불능은 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기, 추리하기, 수학 중에서 한 가지 이상을 습득하는 데 어려움이 있다는 것을 언급하는 일반적인 용어이다. 즉, 진단적 용어는 아니라는 뜻이다. 의사소통 장애나 학습 장애가 있는 아동도 배울 수 있고, 다른 아이만큼 영리하다. 이 장애는 대개 학습의 특정 측면에만 영..