특정 학습장애(읽기, 쓰기, 수학)
좋은 학습 습관과 성공적인 학습 경험의 바탕이 아직 발달되지 않은 어린 아동에게는 노력과 집중은 배우는 과정에서 꼭 필요한 요소다. 부모와 교사는 아동이 읽기와 같은 특정 기술의 습득에서 특이하게 어려워하는 것을 발견한다면 특정 학습 영역에서의 능력을 평가하는 표준화된 여러 검사를 통해 공식적으로 평가할 수 있다. 읽기, 쓰기, 수학의 수행이 아동의 연령 및 지적 능력에 근거해서 평균보다 상당히 낮을 때, 특정 학습장애(specific learning disorder, SLD)라고 진단될 수 있다. 특정 학습장애가 있는 아동은 읽기, 쓰기, 수학의 주요 학습 개념을 배울 수 있는 지적 능력은 있지만 읽기, 쓰기, 수학에서 매우 어려움을 느낀다. '예상 밖의 학업 저성취(unexpected academic..
학습 불능(Learning disability, LD)
학습 불능(learning disability, LD)은 지적 불능 또는 뇌 손상과 같은 분명한 질병이나 진단 없이 발생하는 학습 문제를 언급하는 일반적인 용어이다. [Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5th ed., DSM-5]에는 학습 장애와 의사소통 장애라는 구체적인 용어를 사용하였으나, 학습 불능은 좀 더 명확한 정의가 필요로 한다. 학습 불능은 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기, 추리하기, 수학 중에서 한 가지 이상을 습득하는 데 어려움이 있다는 것을 언급하는 일반적인 용어이다. 즉, 진단적 용어는 아니라는 뜻이다. 의사소통 장애나 학습 장애가 있는 아동도 배울 수 있고, 다른 아이만큼 영리하다. 이 장애는 대개 학습의 특정 측면에만 영..
아동기 발병 조현병(COS)
조현병은 비정상적인 정신 기능과 혼란된 행동으로 표현되는 뇌의 신경 발달장애이다(White & Hilgetag, 2011). 심각한 정신병 증상이 특징인데, 여기에는 잘못된 믿음에서 오는 기괴한 망상, 거짓 지각으로 환상을 보기도 한다. 사고 장애, 전반적인 행동의 붕괴 또는 경직된 행동, 극도로 부적절한 정서, 단조로운 정서, 기능상의 심각한 손상 또는 결함이 있다. 조기 발견 조현병 또는 아동기 발병 조현병(COS)은 심각한 고통과 장애를 야기하는 진행형 신경 발달장애이다. 조현병과 구별되는 형태라기보다는, COS는 18세 이전에 발병하고 장기적인 결과가 더 나쁘다. COS는 드물게 발생하지만 더 심각한 형태의 조현병이다. ASD 아동과 COS 아동이 보이는 증상, 감수성 유전자, 사회-인지적 패턴에..